О компьютерных играх как форме детского досуга

Согласно всероссийскому социологическому исследованию «Мониторинг ценностных ориентаций современной молодежи» Института воспитания, более 30% учащихся 8-11 классов тратят более 2 часов в день на компьютерные игры, что может в будущем способствовать развитию зависимости.
В карточках, подготовленных на основе материалов ЦИСМ и курса «Профилактика игровой и гаджетовой зависимости» российского общества «Знание», подготовили для вас самую важную информацию по теме видеоигр.