Сотрудники коломенской Госавтоинспекции провели правовой ликбез с учениками школы №30
Сотрудники коломенской Госавтоинспекции провели правовой ликбез с учениками школы №30. Инспекторы в доступной форме разъяснили школьникам основные правила дорожного движения с учетом типичных ситуаций, в которых могут оказаться дети по пути в школу и обратно.
Особое внимание уделили алгоритму безопасного перехода проезжей части:
- использовать только обозначенные пешеходные переходы,
- убедиться в полной остановке транспортных средств,
- не выходить на дорогу из-за препятствий, ограничивающих обзор.
Фото – Госавтоинспекция Коломны
Особое внимание уделили алгоритму безопасного перехода проезжей части:
- использовать только обозначенные пешеходные переходы,
- убедиться в полной остановке транспортных средств,
- не выходить на дорогу из-за препятствий, ограничивающих обзор.
Фото – Госавтоинспекция Коломны
Ctrl
Enter
Заметили ошЫбку
Выделите текст и нажмите Ctrl+EnterДругие публикации:
Ученикам школы «Надежда» в Коломне напомнили о важности Правил дорожного движения07 сентябрь 2026Роль семьи в воспитании и формировании у детей навыков дорожной безопасности01 август 2024Гимназисты Коломны усвоили правила использования средств индивидуальной мобильности07 сентябрь 2026Коломенские школьники вспомнили навыки безопасного поведения на дороге11 сентябрь 2026Для учеников школы в Коломне прошел правовой ликбез по Правилам дорожного движения28 апрель 2026
Новые публикации:
ПРАВИЛА ПУБЛИКАЦИИ на сайте администрации извещений о согласовании границ для кадастровых инженеров

Сотрудники коломенской Госавтоинспекции провели правовой ликбез с учениками школы №30
Какие трудовые льготы положены работающим пенсионерам рассказали в Минсоцразвития МО
Какое количество Книг учета доходов должен вести индивидуальный предприниматель, применяющий патентную систему налогообложения
В каких случаях нельзя воспользоваться налоговым имущественным вычетом
При каком условии физическое лицо освобождается от ответственности за непредставление в срок декларации 3-НДФЛ




