35 молодых специалистов пришли в этом учебном году на работу в образовательные учреждения Коломны

Работа по привлечению педагогических кадров продолжается. Наиболее явная потребность наблюдается среди учителей математики. В таких специалистах, например, нуждаются школы № 3, № 16 и Сосново-Борская средняя школа. Учителей русского языка ждут в школе №3 и Радужненской, а также в гимназии №8. По одной ставке открыты в образовательных учреждениях вакансии учителей биологии, английского языка, учителя-логопеда и учителя-дефектолога.

«Мы стараемся не только приглашать новых педагогов, но и поощрять опытных наставников. У нас организован институт наставничества. Муниципальный методический центр с этого года начал проводить тренинги для таких специалистов. При этом, подчеркну, не всегда в роли наставника может выступать опытный педагог. Преподаватель со стажем, испытывающий дефицит навыков, например, в области ИКТ, вполне может оказаться в роли наставляемого, а его наставником может быть и молодой учитель», – рассказала начальник управления образования администрации округа Янина Щеглова

В Подмосковье ведётся большая работа по привлечению учителей в школы. С открытием в регионе новых образовательных учреждений этот вопрос становится ещё актуальнее. По инициативе губернатора Московской области Андрея Воробьёва (https://t.me/vorobiev_live) предусмотрены меры поддержки для педагогов:

дополнительная выплата в размере 150 тысяч рублей выпускникам, пришедшим работать педагогами в образовательные учреждения;
ежемесячная доплата молодым специалистам в размере 5 000 рублей;
выплата за классное руководство- 11 000 рублей;
сертификаты на приобретение жилья в рамках подпрограммы «Социальная ипотека».

В нашем муниципалитете такие сертификаты получили пять педагогических работников.

Также действует выплата 1 млн. рублей в рамках программы «Земский учитель», стимулирующие выплаты для педагогов школ из «зелёной зоны», учителям, подготовившим двух и более стобалльников на ЕГЭ.

Кроме того, в регионе созданы условия для профессионального роста и саморазвития педагогов через конкурсы регионального, федерального и международного уровней, систему грантов и реализацию стратегических проектов.